筑牢青春防线，守护纯净校园

——常州市武进区洛阳初级中学

洛阳初中为武进区规模最大的乡村公办初中，学生人数2484人，其中外来务工人员子女占比70%，单亲或者重组家庭占比10%，父母的学历，小学和初中学历占比59.3%，二胎及以上家庭占比72%，加上初中学生的生理、心理特点，所以法治教育的压力比较大。我校从2017年就开始探索如何开展针对性、多元化、普适性的法治教育活动，并且始终将“青少年零犯罪零受害”作为平安校园建设和立德树人工作的核心目标，聚焦源头预防与系统治理，构建起多层次、立体化的法治安全教育防护网，在实践中形成了一系列富有成效的特色做法，实现了全校师生连续多年零犯罪零受害。

一、深耕厚植法治意识，筑牢“零犯罪零受害”思想根基

“国旗下的法治之声”浸润心田：坚持每周一升旗仪式后开展“国旗下的法治案例分享”。精选贴近学生生活的真实案例（如网络诈骗、校园欺凌、交通安全事故等），由教师或学生代表剖析法律后果与自我保护要点，将法治观念融入日常仪式，在庄重氛围中持续强化规则意识与底线思维，让“守法”成为每周必修课。我校每月组织校园欺凌问卷调查，专人负责，及早了解学生动态，把欺凌风险消灭在萌芽状态。

“思政金句”点亮法治信仰：深度融入武进区思政课“五金”联盟建设，围绕“法治兴则国家兴”等核心金句开展系列活动。通过主题班会、征文演讲、手抄报展评等形式，引导学生深刻理解法治与国家发展、个人成长的紧密联系，将宏大法治理念转化为内心认同与行动自觉，筑牢“零犯罪”的价值根基。

“法治课堂”常态精准滴灌：充分发挥法治副校长专业优势，每学期至少两次开展“定制化”法治讲座。内容紧扣青春期易发问题（防性侵、防毒品、防暴力），结合最新法律法规与社会热点，用专业力量为学生精准输送法律“疫苗”。同时，积极引入全市法院“法护成长”普法课程、常州大学法学院专家资源，丰富课堂形式与深度。

二、深化协同联动机制，织密“零犯罪零受害”防护网络

“专业力量”深度融入：法治副校长不仅是宣讲者，更是校园法治建设的“参谋官”与“联络员”。定期参与校园安全风险评估，指导完善应急预案，对重点学生建立帮扶档案，架起学校与派出所高效沟通的桥梁，形成问题联治、风险联控的强大合力。

“校法共建”优势互补：学校与区法院系统紧密合作，不仅让学生走进法院旁听庭审，更邀请法官带着真实案例“进校园”，开展“庭审现场教学”。学生通过参与“法护成长”系列课程，直观感受司法权威，理解违法行为对自身、家庭及社会的巨大伤害，有效震慑潜在不良行为。常大法学院博士带来了《民法典》宣讲活动；常州大学硕士生导师，法学博士莫良元教授给学生作题为“宪法精神与当代中学生”的学术报告；常大法学院研究生到我校开展“送法进校园”活动“大手拉小手”普法课。检察院的同志也每年都来给学生开展法治讲座。同时，“阳光成长院校共建法治教育模块化课程研究”项目由区人民检察院、常州大学法学院和洛阳初中共同研究确立，并经过三方的努力，该项目已成为武进区基础教育前瞻性教学改革实验项目、武进区创新社会治理重点项目。

“家校共育”筑牢防线：创新开设“家长夜校”，每月定期举行。邀请法治副校长、心理咨询师等专家，面向家长开展专题培训。内容聚焦青少年常见法律风险识别（如网络沉迷、交友不慎、欺凌信号）、家庭教育中的法治责任、亲子沟通技巧、如何引导孩子自我保护等。通过剖析真实案例中的家庭责任因素，明确监护职责，提升家长法治素养和监护能力，将“零犯罪零受害”的防护网有效延伸至家庭，形成家校共育的坚实屏障。

“大思政”格局赋能法治教育：依托省级内涵项目“大思政”，将法治教育深度融入学校德育体系。整合道德与法治、历史、语文等多学科资源，挖掘教材中的法治元素，开展跨学科主题教学，使法治精神如盐入水般渗透教育环节，形成全方位育人合力。

三、创新体验实践载体，提升“零犯罪零受害”内生动力

“模拟法庭”情境震撼：定期举办覆盖不同年级的“模拟法庭”活动。学生亲身扮演审判长、公诉人、辩护人、被告人等角色，在高度还原的场景中处理真实改编的青少年案件。通过沉浸式体验，深刻感受法律的庄严、违法后果的沉重以及依法维权的重要，极大增强了法治教育的实效性与震撼力。

“法治文艺”浸润无声：邀请“凤凰艺术团”等专业团体进校演出，或组织校内艺术社团创作编排法治情景剧、快板、歌曲等。将枯燥法条与安全知识转化为生动艺术语言，在欢声笑语与艺术共鸣中传递法治理念与自我保护技能，实现入脑入心的教育效果。

“法治基地”赋能成长：精心打造校内法治安全教育基地。2017年我校与区检察院共同签署“法治教育基地协议书”，开展法治进校园、法治进课堂、观摩庭审等。同年，我校成为武进区检察院法治教育基地，德育教育基地，同时聘请检察院许榴琴主任担任我校法治副校长。

通过以上系统化、特色化的探索与实践，我校法治安全教育实现了从“被动防范”向“主动免疫”、从“知识灌输”向“素养提升”、从“单兵作战”向“协同共育”的深刻转变。仪式教育（国旗下案例）、价值引领（思政金句）、专业课堂（法治副校长+外部课程）三位一体，实现法治意识高频次、多层次渗透。依托“五金”联盟、“大思政”项目、校法共建、高校联动等平台，有效整合区域内外专业资源，形成强大育人合力。模拟法庭（角色代入）、法治文艺（艺术感染）、法治基地（实景互动）等特色载体，极大提升教育吸引力和实效性，变“被动听”为“主动学、深度悟”。

近年来，校园内无一起学生违法犯罪案件发生，学生辨识风险、自我保护能力显著增强，校园氛围更加和谐清朗。未来，我们将持续聚焦“零犯罪零受害”目标，不断优化机制、创新载体、深化内涵，为每一位洛初学生的平安健康成长保驾护航，努力培养知法、懂法、守法、用法的时代新人。